Музейная педагогика на современном этапе
Совершенствование существующих и формирование у слушателей новой профессиональной компетенции в области музейной педагогики, инновационных форм и технологий музейного образования, способствующей эффективной работе с посетителями в музее как культурно-просветительском и образовательном центре (в музее как социокультурном институте).
Процессы трансформации общества непосредственно затрагивают и сферу компетенций современных музейных специалистов, экскурсоводов, музейных педагогов, степень их готовности к новому вектору развития музейно-просветительных учреждений. Выполняя традиционные функции (информационную, образовательную, социализирующую, культуротворческую и др.), музей становится социальным партнером гражданского сообщества, информационно-коммуникативным центром просвещения.
Процессы трансформации общества непосредственно затрагивают и сферу компетенций современных музейных специалистов, экскурсоводов, музейных педагогов, степень их готовности к новому вектору развития музейно-просветительных учреждений. Выполняя традиционные функции (информационную, образовательную, социализирующую, культуротворческую и др.), музей становится социальным партнером гражданского сообщества, информационно-коммуникативным центром просвещения.
Стоимость обучения: 4500 / 7500 ₽
Формат обучения
Продолжительность в часах
36 / 72 часа.
Категория слушателей
Музейные педагоги, специалисты музеев, художественных галерей, выставочных комплексов, разработчики социокультурных проектов, специалисты учреждений культуры.
Форма обучения
Очная с применением дистанционных образовательных технологий.
Задачи/компетенции
- способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач;
- способен осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать свою роль в команде;
- способен применять полученные знания в области культуроведения и социокультурного проектирования в профессиональной деятельности и социальной практике;
- способен решать стандартные задачи профессиональной деятельности с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности;
- способен к организационному обеспечению и реализации экскурсионных услуг.
- способен осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать свою роль в команде;
- способен применять полученные знания в области культуроведения и социокультурного проектирования в профессиональной деятельности и социальной практике;
- способен решать стандартные задачи профессиональной деятельности с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности;
- способен к организационному обеспечению и реализации экскурсионных услуг.
Краткое содержание программы
Модуль 1. Основы музейной педагогики: теория и практика.
Модуль 2. Инновационные формы музейного образования.
Модуль 3. Технологии музейного образования.
Модуль 2. Инновационные формы музейного образования.
Модуль 3. Технологии музейного образования.
Форма проведения занятий
Лекции, практические занятия.
Итоговая аттестация
Зачет (компьютерное тестирование).
Руководитель программы
Акоева Наталья Борисовна
доктор исторических наук, профессор кафедры истории, культурологии и музееведения Краснодарского государственного института культуры
